L'enseignement moral et civique à l'école primaire
Présentation du livre
L'enseignement moral et civique (EMC) a été mis en place par la loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République. Ce nouvel enseignement est mis en œuvre de l'école au lycée depuis la rentrée 2015. L’EMC s’inscrit dans un ensemble plus large qui rassemble, au sein des établissements scolaires, une éducation à la laïcité et aux valeurs de la République, une éducation aux médias et à l’information, un enseignement laïque des faits religieux et le parcours citoyen.
Anticiper sa rentrée ? Préparer sa classe en EMC ? Planifier son année ? Construire des séances ? Mettre en oeuvre les nouveaux programmes ? Varier les ressources pédagogiques ? Rendre les élèves actifs ? Enseigner l’EMC autrement ?
Découvrez 37 outils indispensables pour enseigner l'EMC à l'école primaire.
- Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse, résumé de l’outil, objectifs et contexte d’utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre.
- Des exemples d’applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre.
Sommaire de l'ouvrage
Construire une programmation. Outil 1 La progression des compétences. Outil 2 La programmation de son année. Outil 3 La définition des objectifs. Exemple : Une programmation en cycle 2. Exemple : Une programmation en cycle 3. Outil 4 La construction d’une séquence. Exemple : Une séquence en cycle 2 : Les émotions ; La sensibilité à soi et aux autres. Exemple : U ne séquence en cycle 3 : Les principes de la démocratie représentative en France ; Le rapport à la loi et aux règles. Outil 5 Évaluer. Exemple : Une évaluation en cycle 2 : Le harcèlement à l’école. Exemple : Une évaluation en cycle 3 : Les symboles de la République française. Outil 6 La pédagogie par projet. Exemple : Évaluer l’engagement dans un projet. Outil 7 L’interdisciplinarité. Exemple : Compétences attendues en EMC et interdisciplinarité. Exemple : Un projet en cycle 2 : U n jardin participatif dans l’école. Exemple : Un projet en cycle 3 : Une émission de radio. Construire une séance. Outil 8 La fiche de préparation de séance. Outil 9 La mise en activité. Exemple : Fiche de préparation d’une séance en CP (cycle 2). Exemple : Fiche de préparation d’une séance en CM1 (cycle 3). Utiliser le document. Outil 10 Le choix du document. Outil 11 L’œuvre d’art. Exemple : Étude d’une œuvre graphique en CM1. Exemple : Étude d’une œuvre picturale en CM1. Outil 12 Le texte. Exemple : Étude de texte sur la diversité, une richesse. Outil 13 Le monument. Exemple : Étude d’un monument religieux pour enseigner la laïcité. Exemple : Étude d’un lieu de mémoire en cycles 2 et 3 : Le monument aux morts. Outil 14 L’affiche. Exemple : Analyse d’une affiche en cycle 3. Utiliser des outils spécifiques à l’EMC. Outil 15 La visite patrimoniale. Outil 16 Les enquêtes. O