Qu’est-ce qui dans le traitement psychanalytique a des effets de soin ? Deux idées fondamentales sont défendues. La première consiste à dire que la psychanalyse se doit d’être ouverte : aux disciplines connexes qui la « bordent », aux discours autres qui l’interrogent, aux pratiques qui parfois s’y réfèrent mais qui souvent la questionnent. Elle doit accepter et soutenir la contradiction. C’est une condition pour sa survie. La seconde idée est que la marge n’est pas « marginale », mais essentielle. C’est le lieu primordial du soin. Une telle considération ouvre aux dimensions interdisciplinaires et transdisciplinaires, qui seront particulièrement explorées. Cet ouvrage présente une approche psychanalytique mise au service de sujets, de contextes, de problématiques très variées, par des praticiens chevronnés convaincus que la psychanalyse est vivante et utile à tous, notamment à tous ceux qui ne pourront jamais bénéficier des dispositifs classiques. L’ensemble des travaux des co-auteurs s’appuie en particulier et entre autres sur les conceptions de René Kaës, depuis celles relatives aux « formations intermédiaires » jusqu’à celles démontrant la nécessité d’une « extension de la psychanalyse »

Sommaire de l'ouvrage

Introduction (Ciccone) MODÉLISATIONS Les « bords » de la réalité psychique et de la psychanalyse. Réalité corporelle et réalité sociale (Ciccone) La transdisciplinarité : histoire, logiques et effets (Dobrzynski) Psychanalyse, psychothérapie, psychothérapie psychanalytique (Ciccone) Le thérapeutique et l’éducatif (Ciccone) SCÈNES INTER ET TRANSDISCIPLINAIRES L’espace thérapeutique et la perspective dans les situations limites et traumatiques (Calamote) Tumulte et charivari à l’interface. Le psychologue des interstices et l’analyse transitionnelle « sociale » (Garot) À psychisme ouvert, chirurgie éveillée du cerveau. Préparation psychologique et épreuve du bloc (Bénézit) Analyse des pratiques : figures, enjeux, limites (Ciccone) Soins psychiques des enfants en Protection de l’Enfance : une ouverture interdisciplinaire indispensable (Bonneville-Baruchel) À l’écoute des adolescents oubliés. Vers un soin transitionnel en institution médico-sociale (Desveaux) Un essai de transdisciplinarité entre un sociologue, une psychothérapeute et un interprète (Rousselon, Bujon) Dispositif de « double-portage » ambulatoire. Exemple d’une collaboration médecin généraliste et psychologue (Bonnefoy, Charles) Concertations inter-professionnelles : l’interdisciplinarité et la transdisciplinarité, des scènes de l’intermédiaire. Métaphore, topique, matérialité et processus des espaces inter et trans-scéniques (Lévêque)