‘…Cet ouvrage collectif livre une analyse complète de la formation professionnelle ses fonctions, ses metiers ainsi que ses perspectives a l'aune de la loi du 5 mars 2014 …’

Présentation du livre

Comment a évolué le paysage de la formation professionnelle dans un contexte de transformations économiques, technologiques et sociétales sans précédent ? Quelle est l’incidence de l’intelligence artificielle, de la réalité virtuelle et de la blockchain sur le développement des compétences individuelles et organisationnelles ?Ouvrage de référence pour les professionnels de la formation, cette 4e édition augmentée propose quatre chapitres entièrement renouvelés et un nouveau chapitre intégrant les évolutions technologiques dans le champ du learning. Véritable guide pratique, il traite de l’ensemble des problématiques associées à la formation.
Ce que vous allez apprendre• Connaître les fondamentaux et les nouvelles tendances de la formation (entreprise apprenante, learning agility, skills-based organization).• Comprendre les modalités du développement des compétences : conduire un entretien professionnel, construire un plan de développement des compétences, piloter et évaluer la formation, etc.• Découvrir les outils pédagogiques à votre disposition : multimodalité, gamification, IA générative, réalité virtuelle, facilitation, etc.

Sommaire de l'ouvrage

CADRE ET ENVIRONNEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
50 ans de formations professionnelle – Droit de la formation – Obligation de former les salariés et contentieux de l’employabilité – Acteurs de la formation – Formations professionnelle dans la fonction publique
LA FORMATION PROFESSIONNELLE DANS L’ENTREPRISE
Appréhender la fonction formation post-réforme – Devenir une entreprise apprenante – Piloter l’activité formation en entreprise – CEP certificahtion, qualité de la formation – Construire la politique et le plan de formation – Entretien professionnel – Former dans le cadre de l’alternance – Evaluer la formation – SIRH et formation – Universités d’entreprise – Dispositiff à l’initiative des salariés
MODALITÉS ET OUTILS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION
Apport des neurosciences, des sciences cognitives et des sciences économiques de l’éducation pour améliorer l’ingénierie de formation – Construire une action de formation – Animer une séance de formation en présentiel – Former en réalité virtuelle et réalité augmentée – Former avec l’intelligence artificielle – Concevoir l’ingénierie de demain avec le multimodal – Former en situation de travail (FEST) – Innover en formation à l’ère numérique.